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Außerschulische Lernorte neu entdeckt

Wie selbstreguliertes Lernen in Gedenkstätten tiefgreifende Lernprozesse fördert
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Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Dold, Cornelia
Jahr: 2020
Verlag: Wochenschau Verlag
Mediengruppe: eBook
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Inhalt

Wie können tiefgreifende Lernprozesse im Fach Geschichte und insbesondere an außerschulischen historischen Lernorten gefördert werden? Wie kann historische Kompetenz sichtbar gemacht und bewertet werden? Diese und weitere Fragen stehen im Zentrum des Buchs. Ein neu entwickeltes Führungskonzept für das ehemalige Konzentrationslager Osthofen wurde in mehreren Studien evaluiert. Es zeigt exemplarisch, dass gerade die Verknüpfung fachlicher, sprachlicher und inhaltlicher Methoden in selbstregulierten Lernumgebungen tiefgreifende Lernprozesse fördert. Ebenso liefert das Buch die Validierung eines Leitfadens zur Bewertung historischer Kompetenz in Form der sogenannten Sachfachliteralität.

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Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Dold, Cornelia
Jahr: 2020
Verlag: Wochenschau Verlag
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ISBN: 9783734410741
Beschreibung: 288 S.
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Mediengruppe: eBook